Často se setkávám u studentů s tím, že není v jejich moci naučit se něco, co jim nejde. Nejčastěji pak slyším argumenty typu “nemám na to buňky” nebo “mě to nikdy nešlo”. Jako učitel v takových případech hodně zvažuji, jestli je to prostá výmluva jak se vyhnout něčemu nepříjemnému nebo jde o reálnou zpětnou vazbu. […]